읽고 쓰고 생각하고 배우는 나의 Querencia.

부모로서 해줄 단 세 가지  - 박노해

무기 감옥에서 살아 나올 때

이번 생에는 아이를 낳지 않겠다고 결심했다

내가 혁명가로서 철저하고 강해서가 아니라

한 인간으로서 허약하고 결함이 많아서이다

하지만 기나긴 감옥 독방에서

나는 너무 아이를 갖고 싶어서

수많은 상상과 계획을 세우곤 했다

나는 내 아이에게 일체의 요구와

그 어떤 교육도 하지 않기로 했다

미래에서 온 내 아이 안에는 이미

그 모든 씨앗들이 심겨져 있을 것이기에

내가 부모로서 해줄 것은 단 세 가지였다

첫째는 내 아이가 자연의 대지를 딛고

동무들과 마음껏 뛰놀고 맘껏 잠자고 맘껏 해보며

그 속에서 고유한 자기 개성을 찾을 수 있도록

자유로운 공기 속에 놓아두는 일이다

둘째는 '안 되는 건 안 된다'를 새겨주는 일이다

살생을 해서는 안 되고

약자를 괴롭혀서는 안 되고

물자를 낭비해서는 안 되고

거짓에 침묵 동조해서는 안 된다

안 되는 건 안 된다!는 것을

뼛속 깊이 새겨주는 일이다

셋째는 평생 가는 좋은 습관을 물려주는 일이다

자기 앞가림은 자기 스스로 해나가는 습관과

채식 위주로 뭐든 잘 먹고 많이 걷는 몸 생활과

늘 정돈된 몸가짐으로 예의를 지키는 습관과

아름다움을 가려보고 감동할 줄 아는 능력과

책을 읽고 일기를 쓰고 홀로 고요히 머무는 습관과

우애와 환대로 많이 웃는 습관을 물려주는 일이다

그러나 내 아이를 위해서 내가 해야 할 유일한 것은

내가 먼저 잘 사는 것, 내 삶을 똑바로 사는 것이었다

유일한 자신의 삶조차 자기답게 살아가지 못한 자가

미래에서 온 아이의 삶을 함부로 손대려 하는 건

결코 해서는 안 될 월권행위이기에

나는 아이에게 좋은 부모가 되고자 안달하기보다

먼저 한 사람의 좋은 벗이 되고

닮고 싶은 인생의 선배가 되고

행여 내가 후진 존재가 되지 않도록

아이에게 끊임없이 배워가는 것이었다

그리하여 나는 그저 내 아이를

'믿음의 침묵'으로 지켜보면서

이 지구별 위를 잠시 동행하는 것이었다

박노해 시집  

' 그러니 그대 사라지지 말아라 ' 중에서

'엄마 마음, 태교'라는 책에서 본 시다.

이 책에서는 

' 내가 부모로서 해줄 것은 단  세 가지였다'

라는 구절부터 인용이 되어있다.

발췌라고 되어 있길래 이 시의 전문은 어떨까 하며 인터넷을 찾았다.

그 구절 위에 조금 무거운 내용의 길지 않은 부분이 있었다.

감옥, 혁명가 이런 단어들이 나와서 박노해라는 인물에 대해 찾아봤다.

그는 1980년대 노동자의 입장에서 쓴 시로 등단을 했으며

이후 노동자 연합을 세우고 노동운동을 했다. 1991년에는 무기징역으로 수감되었다. 

노동운동가로 이런 이력을 가진 시인이었다니... 심지어

박노해라는 이름은 "박해받는 노동자의 해방"이라는 문구의 앞글자를 따서 지은 필명이라고 한다.

지금은 사진가로서도 활동을 하고 있다고 한다.

아이를 키워감에 있어 이 세 가지를 지켜갈 수 있다면 그 무엇이 더 필요할까.

셋째에서 말하는 평생 가는 좋은 습관을 물려주는 것... 

내가 먼저 잘 사는 것, 내 삶을 똑바로 사는 것.

이 것에 대한 정의는 사람마다 다를 수도 있다.

하지만 그 정의를 내리기 위해서는 많은 배움이 필요하다. 많은 노력이 필요하다.

잘 살고 똑바로 살기 이전에 삶에 대한 성찰이 있어야 온전히 자신만의 삶에 대한 기준이 생긴다.

그 기준이 있어야 그에 맞게 살아갈 수 있는 힘이 생기는 것이다.

그리 함으로써 내 아이를 "믿음의 침묵"으로 지켜보며

지구별 위를 잠시 동행하는 마음으로 바라볼 수 있지 않을까.

1. 자녀의 행동을 규제할 필요가 있을 때는 '바

램'의 형식으로 말하지 마세요.

좋지 않은 표현:엄마는 네가 지하철 안에서 조용히 했으면 좋겠다.

효과적인 표현:"지하철 속에서는 조용히 하는 거다."

2. 부모가 원하는 행동을 구체적으로 표현하세요.

좋지 않은 표현:너 이게 뭐 하는 거야? 똑바로 못하니?

효과적인 표현:"어른이 말할 때는 어른 말씀을 끝까지 듣고 네 얘기를 하거라."

3. 수를 세지 마세요.

좋지 않은 표현:밥 먹으러 오너라. 안을 거니? 엄마가 열을 세기 전까지 오는 게 좋을 거야. 하나, 둘, 셋...

효과적인 표현:"빨리 밥 먹으러 오너라. 다른 사람들이 다 먹을 때까지도 안 오면 너는 밥을 먹을 수 없다."

(아이가 오지 않을 때는 당신이 취할 행동이 무엇인지 말한다.)

4. 약속한 부분에 있어선 회유적인 표현 대신,  분명하고 단호하게 요구하세요.

좋지 않은 표현 : 10시가 넘었는데, 자고 싶지 않니? 이제 자는게 어떨까?

효과적인  표현 : 지금은 자러 들어갈 시간이다. 우리가 정한 취침시간은 10시다.

5. 애걸하지 마세요.

좋지 않은 표현 : 제발 일찍 좀 일어나서 아침에 허둥거리지 않을 수 없니? 엄마가 정말 부탁한다. 응?

효과적인 표현 :  가방을 네 방에 갖다 두어라.

 (가방을 즉시 자기 방에 갖다 두지 않는다 해도 다시 요구하지 않습니다.)

6. 행동의 변화를 요구하는 동일한 말을 거듭 되풀이하지 마세요.

좋지 않은 표현 : 가방을 네 방에 갖다 두어라. (모르는 척 다른 일을 하면) 

아까 엄마가 뭐라고 했니? 가방은 네 방에 갖다 두라니깐! (화난 목소리로 소리 지른다.)

효과적인 표현 :  가방을 네 방에 갖다 두어라.

 (가방을 즉시 자기 방에 갖다 두지 않는다 해도 다시 요구하지 않습니다.)

7. 번 협박을 하지 마세요.  대신 '실제로 취할' 행동을 말하세요.

좋지 않은 표현 : 공부를 이렇게 하려면 학교 다니지 마!

효과적인 표현 :  숙제를 하지 않으면 밖에 나가서 놀지 못한다.

 (실제로 숙제를 하지 않으면 그날은 나가서 놀지 못하게 한다.)

8. 진심으로 의도하지 않은 결과나 현실성이 없는 선택의 여지를 주지 마세요.

좋지 않은 표현 :  지금 장난감을 치우지 않으면 다시는 장난감을 갖고 놀지 못할 거야.

효과적인 표현 : 장난감을 치우지 않으면 오늘은 장난감을 갖고 놀지 못할 거야.)

(평소에 보는 '차이의 놀이'라는 육아 관련 앱에서 발췌한 글이다.

참고할 만한 글이라서 읽고 나를 돌아보았다. 그러고 나서 그냥 지나가려 했지만

내가 더 기억하고자 이렇게 포스팅을 해 둔다.)

위의 글을 읽으며 생각해보니 내가 전혀 하지 않는 것도 있고

내가 평소에 하던 좋지 않은 말도 있다.

특히 1번에서 말한 바램 형식의 말이다.

좀 더 부드러운 표현이라고 생각해서 그런 식으로 레오에게 말을 했었다.

아이의 입장에서 생각하면 하지 말아야 할 행동이라면 안된다는 것을

확실히 알려줘야 혼란스럽지 않을 것 같다.

"~ 했으면 좋겠어"라고 하면 아이의 입장에서는 굳이 하지 않아도 되겠지 라고 생각할 수 있을 것이다.

처음이야 부드럽게 말이 나오겠지만 이어서 6번에서 말한 것처럼

요구를 되풀이하게 될 것이고 언성도 높아지게 된다.

이 글에서 알려주는 것을 모두 그대로 할 수는 없을 것이다.

내 상황에 맞게 변형도 해야 하고 잘 안 되는 것은 책을 읽고 더 공부를 하고

적용시켜보며 더 좋은 방법을 찾아가고 싶다.

레오가 이제 곧 만 4살이 된다.

요즘 부쩍 많이 컸다는 생각이 든다.

한국말은 꽤나 유창하고 영어도 간단한 문장은 자연스럽게 나온다.

점점 자신의 생각과 의견이 많아지고 있다.

내 생활의 특성상 아이와 함께 있는 시간이 많다.

아이와 항상 함께 하며 육아에 더욱 많이 신경 쓰고 싶지만 간과하게 될 때가 있다. 

아이를 잘 키우는 것이 나를 잘 성장시키는 것임을 잊지 말자.

너를 키우는 일이 나를 키우는 일이니
부모로서 아낌없이 베푸는 사랑이 억울할 것도 
서운할 것도 없다. 그건 너도 부모의 사랑에 미치지 못할까 눈치 보거나 미안해할 이유가 없다는 얘기다. 힘들고 아플 때는 부축해서 함께 걷고 , 기쁘고 즐거울 때는 서로 응원하며 앞서거니 뒤서거니 가면 그걸로 된 것이다.
우리, 함께 성장할 수 있음에 감사하고 기뻐하자.

엄마 마음, 태교
p.202


레오가 태어나기 전에 읽던 책의 한 부분이다.
리아가 태어나기 전에도 읽었다.
그런데 첫 번째 읽었을 때와 두 번째 읽었을 때의 느낌은 많이 달랐다.
그 몇 년 사이에 나는 여러 면에서 달라져 있었다.  레오를 키우며 배우고 느낀 점도 많고 나 또한 여러 경험을 하고 생각하며 변했다고 생각된다. 그러니 같은 글을 읽었더라도 다른 느낌을 얻게 되는 것이 당연한 듯하다.

아이들을 보며 많은 것을 배운다. 아직 어린 두 아이는 순수하고 고결하다.
잊히고 사라져 버린 때 묻지 않은 순수함을 그대로 가지고 있다.
내가 잊고 있었던 나의 어렸을 적의 그 모습을 내 눈앞에서 보여주고 있다. 
나 또한 나의 어린 시절 분명히 가지고 있었을 그 모습을 보여주고 있다. 
심지어 나와 닮은 얼굴을 하고 말이다.
그 모습만으로 나를 생각하게 하고 배우게 만든다.
아내와 내가 아이들을 키우고 있지만 함께 가르치고 배워가는 것이다.

니체는 인간 정신 발달에는 세 가지 단계가 있다고 했다. 그 마지막 세 번째 단계는 어린아이라는 생각지도 못한 단계다.


어린아이는 순진무구하며
망각이며, 새로운 시작, 놀이,
스스로의 힘에 의해 돌아가는 바퀴,
최초의 운동, 거룩한 긍정이다.

그렇다 나의 형제들이여
창조의 놀이를 위해서는
신성한 긍정이 필요하다.
정신은 자기 자신의 의지를 요구하며,
세계를 상실한 자는 자기 세상을 되찾는다.

- 차라투스트라는 이렇게 말했다 -


아직 어린 내 두 아이를 키우며 니체의 말을 조금은 더 이해할 수 있게 되었다. 내가 인생을 어떻게 살아가야 하며 어떤 눈으로 세상을 바라보아야 하는지를. 아이들은 '지금, 여기, 자기 자신'에 충실하다. 
불교에서 말하는 수행의 핵심이며 번뇌에 빠지지 않게 하는 중요한 말이다.
니체가 말하는 순진무구함, 망각,  놀이, 긍정...
이것을 행하는 그 모습을 나는 매일 함께하고 있다.
배움을 게을리하지 않게 하고, 나를 더 나은 존재로 만들 수 있게 하는 또 다른 나를 내 곁에 두고 있다. 

이렇게 우리 네 식구 함께 성장할 수 있음에 기뻐하자. 그리고 이렇게 아이들이 커가는 모습을 많이 볼 수 있는 지금의 생활에 감사하자.